園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究中心

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高校校園景觀設(shè)計(jì)的原則

高校校園景觀設(shè)計(jì)的原則 2025.08.11

1、功能性原則，滿足教學(xué)需求，校園景觀設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮教學(xué)活動(dòng)的需要。例如合理規(guī)劃教學(xué)樓周邊的廣場(chǎng)與通道，方便師生集散；設(shè)置戶外教學(xué)場(chǎng)地，如植物園、地理園等，為相關(guān)學(xué)科的實(shí)踐教學(xué)提供便利；在圖書館附近營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)置閱讀長(zhǎng)椅與小型學(xué)習(xí)花園，滿足學(xué)生課余學(xué)習(xí)需求。
景觀生態(tài)安全評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建

景觀生態(tài)安全評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建 2025.08.09

1、生態(tài)敏感性分析，生態(tài)敏感性分析是對(duì)特定區(qū)域內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)對(duì)外界干擾的敏感程度進(jìn)行評(píng)估的過(guò)程。這一過(guò)程通常包括對(duì)特殊生態(tài)區(qū)域的識(shí)別，這些區(qū)域可能包括濕地、水源保護(hù)區(qū)、珍稀動(dòng)植物棲息地等，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中具有特殊的地位和功能，需要特別關(guān)注和保護(hù)。
生態(tài)理念下的“園林式”工業(yè)景觀設(shè)計(jì)的發(fā)展前景

生態(tài)理念下的“園林式”工業(yè)景觀設(shè)計(jì)的發(fā)展前景 2025.08.08

生態(tài)理念下的園林式工業(yè)景觀設(shè)計(jì)在促進(jìn)工業(yè)園區(qū)綠色轉(zhuǎn)型、提升環(huán)境質(zhì)量和人居體驗(yàn)方面具有重要意義。通過(guò)合理引入自然元素、加強(qiáng)綠色建筑設(shè)計(jì)和水體景觀規(guī)劃，不僅優(yōu)化了園區(qū)的生態(tài)效益，還為工業(yè)發(fā)展注入了可持續(xù)動(dòng)力。智能化和數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用，使園區(qū)管理更加高效、精準(zhǔn)，為未來(lái)的綠色發(fā)展提供了新的思路。
高校校園景觀設(shè)計(jì)與文化表達(dá)原則

高校校園景觀設(shè)計(jì)與文化表達(dá)原則 2025.08.07

在高等教育領(lǐng)域，校園景觀設(shè)計(jì)已超越其傳統(tǒng)角色，成為文化表達(dá)的重要途徑。隨著教育的國(guó)際化發(fā)展，高校校園不僅是知識(shí)傳遞場(chǎng)所，更是成為文化交流與表達(dá)的示范區(qū)。
生態(tài)理念下的“園林式”工業(yè)景觀設(shè)計(jì)策略

生態(tài)理念下的“園林式”工業(yè)景觀設(shè)計(jì)策略 2025.08.06

生態(tài)理念下的園林式工業(yè)景觀設(shè)計(jì)通過(guò)引入自然元素和生態(tài)理念，旨在實(shí)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)的綠色轉(zhuǎn)型與可持續(xù)發(fā)展。該設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)將工業(yè)功能與生態(tài)景觀融合，通過(guò)合理的空間布局、植物配置及水體景觀設(shè)計(jì)，提升環(huán)境質(zhì)量和生產(chǎn)效率。下面建科園林景觀設(shè)計(jì)淺談一下生態(tài)理念下的園林式工業(yè)景觀設(shè)計(jì)策略：1、空間布局與功能分區(qū)
景觀設(shè)計(jì)中水景景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)

景觀設(shè)計(jì)中水景景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn) 2025.08.05

在眾多景觀設(shè)計(jì)中，水景景觀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)更多集中在表現(xiàn)方式層面，水景景觀的表現(xiàn)方式極具特色化，能夠帶給人們極強(qiáng)的視覺(jué)沖擊，而在景觀設(shè)計(jì)中，為了能夠有效將水景景觀的設(shè)計(jì)美學(xué)效果展現(xiàn)出來(lái)，并與整體景觀設(shè)計(jì)環(huán)境相互結(jié)合，就務(wù)必要確保水景景觀設(shè)計(jì)的主題性、統(tǒng)一性、實(shí)用性
淺談濕地公園項(xiàng)目景觀總體設(shè)計(jì)

淺談濕地公園項(xiàng)目景觀總體設(shè)計(jì) 2025.08.04

1、兩大布局 1）生態(tài)濕地區(qū)，生態(tài)濕地區(qū)是濕地風(fēng)貌得以體現(xiàn)的主要構(gòu)成。區(qū)內(nèi)模擬自然濕地的特性，設(shè)置多個(gè)綠島，水域，溝壑、灣地以及不同的植物群落，展現(xiàn)濕地水量變化時(shí)不同的景觀形態(tài)，形成一個(gè)多種植物生境的濕地系統(tǒng)。
安全視角下的校園景觀設(shè)計(jì)概述

安全視角下的校園景觀設(shè)計(jì)概述 2025.08.02

在科教興國(guó)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，教育行業(yè)迎來(lái)大好的發(fā)展機(jī)遇，由此也引發(fā)了校園建設(shè)的熱潮。校園景觀建設(shè)融建筑、文化、教育于一體，形成了自身的使用需求，是景觀建設(shè)過(guò)程中的重要研究對(duì)象。
高校校園景觀設(shè)計(jì)與文化表達(dá)策略

高校校園景觀設(shè)計(jì)與文化表達(dá)策略 2025.08.01

隨著社會(huì)文化需求的不斷演變，景觀設(shè)計(jì)師需不斷創(chuàng)新方法，利用現(xiàn)代科技與自然材料相結(jié)合的方式，更好地服務(wù)于高校的文化教育目標(biāo)。設(shè)計(jì)師應(yīng)重視景觀的功能性，兼顧生態(tài)理念，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，在設(shè)計(jì)中滲透豐富的文化，充分適應(yīng)不斷變化的高校環(huán)境需求。
風(fēng)景園林規(guī)劃中的生態(tài)修復(fù)策略

風(fēng)景園林規(guī)劃中的生態(tài)修復(fù)策略 2025.07.31

風(fēng)景園林規(guī)劃中的生態(tài)修復(fù)策略對(duì)于改善生態(tài)環(huán)境、豐富生物多樣性、提升風(fēng)景園林綜合價(jià)值具有重要意義。通過(guò)實(shí)施土壤修復(fù)、水體修復(fù)、植被恢復(fù)等多種生態(tài)修復(fù)策略，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行科學(xué)應(yīng)用，能夠有效恢復(fù)受損的生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)風(fēng)景園林的生態(tài)化發(fā)展。